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這學期的第一次月考,兒子似乎特別緊張。

<< 星期日 >>

星期天,兒子要求我帶他們到圖書館K書,可是,正逢國慶日圖書館沒開門。怎麼辦呢?只好帶著兩個孩子出門,前往那種有包廂的茶藝館。

早上九點多就進了茶藝館(24小時的茶藝館,真是方便),我自己帶了兩本日文小說,去那裡陪讀。兩個孩子分秒必爭的唸書,中午就在茶藝館裡面點午餐吃,一人一杯飲料,從早念到晚。五點多,我已經肚子餓了,想離開茶藝館去找便宜的食物裹腹了,兒子還不斷說:「等一下,再等一下就好了。」

兒子複習過三次社會之後,正在複習國語的最後一課。他要求我跟已經讀完書的妹妹,要等他完全複習完之後,才可以離開。

到了六點多,兒子終於唸完書了。我們出去買了點食物,直接回家休息……我以為讀了一整天書了,當然就是休息了,可是,出乎意料之外的是,一向讀書沒耐心的兒子,吃完晚餐,去洗了個澡,又來找我了:「我現在先複習國語的部首,等一下妳每個字都來問我,然後,我在黑板寫答案。」
「你還要讀書喔?」我有點驚訝。
「對呀!部首一定會考,我一定要全對。」兒子很有決心的說。

結果兒子又繼續念了一個多小時的書,才終於甘願去刷牙洗臉。

可是,這時候,我又開始憂心了。
兒子是個比較粗心的孩子,整張考卷出錯的地方,通常是粗心,但是,也因此使他的成績總是比別人差一點。
我有點擔心,這一次兒子付出了有史以來最大的心力,創紀錄的耐心念了那麼久的書。可是,萬一,他剛好都漏念了考卷要考的題目呢?或是考試時粗心寫錯,結果造成有讀書沒讀書,考出來的成績都一樣呢?
如果這樣的話,兒子會不會大受打擊而一蹶不振呢?

兒子在浴室刷牙時,我問兒子:「哥哥,我看你這麼認真唸書,我又有點擔心了。」
「為什麼?」
「我擔心萬一你這麼認真唸書了,可是,分數還是沒有很大的進步,或甚至比沒讀書的成績還低,你會不會很挫折呢?就是說,萬一老師考的,剛好都是你沒讀到的,結果,成績就很爛,你會不會覺得早知道就不要這麼用功呢?」

兒子輕鬆的說:「不會呀!不會挫折啊!最重要的是,我有盡力呀!我有盡力就好了……」
「所以,你認為你盡力了,不管考得好或考不好,你都不會有遺憾?」
「對呀!」
「萬一考不好,會不會難過?」
「當然會呀!可是,不會很難過,因為我盡力了。」
嗯,那就好,至少我的兒子不會因為沒考到一百分就跳樓。

<< 星期一 >>

這一天,考社會與國語。
中午,兒子回到家就遺憾的說:「社會考很爛,國語還好,可是,有一些改錯不會寫。」
「社會很爛喔?會不及格嗎?」我擔心的問。
「不會啦!可能就只有八十幾分或七十幾分啦!考很多年代,我有幾格不會寫。」兒子說。
「年代?你昨天不是很努力在背年代嗎?」
「對呀!可是考試的時候,有幾個年代忘了。還有一個最可惜啦!我昨天不是在讀台灣光復日嗎?我只讀了12月25日,沒背是幾年,結果就不會寫。」兒子說。
「啊!好可惜喔!」我也跟著感覺很扼腕。
「不過,這一次大家好像考得都不好,還有人全部空白耶!」兒子說。
「嗯,因為全部都考填充,如果沒有背的話,是一定寫不出來的。用矇的也沒辦法掰出答案來。跟是非選擇不同。」我說。
「對呀!這一次用矇的一定矇不到分數的。」兒子說。
「ㄟ!我覺得幸好你這次很拼命念社會,還拼命背,不然說不定這次整張空白的就是你了。」
「就是呀!」兒子說。

<< 星期二 >>

今天兒子考數學與自然。
兒子對這兩科比較有把握,所以昨天大概翻了翻自然,就拿起「少年小樹之歌」看了起來,完全放鬆了。

中午,兒子回來了。
「社會真的考得很爛。」兒子說。
「有及格嗎?」我問。
「有呀!81分。」
「只有81喔!不過,還好有及格。」我說。
「我們那一組六個人喔!只有兩個人及格耶!聽說全班有一半以上的人都不及格。」兒子說。
「啊?那麼慘啊!還好!還好你有讀書。」
「聽說還有零分的耶!」
「啊!」
「可是,我國語也考不好,也是八十幾分。唉!都是錯改錯字啦!」
兒子提到幾個他寫錯的字,都是他考前有複習到,可是,考試時還是寫錯的字。
「真的好可惜!」我說。

在跟兒子對談中,我突然有一種異樣的感覺。
我感覺我的立場不是媽媽,我像是跟兒子一同領到成績的同學,一起為考試這麼難跳腳,一起為成績考得不符合理想而難過。

我想,我會有這樣的心態,是因為我曾陪著兒子一路走過來,兒子的努力,我都看在眼裡了。我們比較像一同奮鬥的伙伴,而不是上對下的關係。

我看到兒子考前努力摸索準備考試的方式,也努力讓自己靜下心來唸書,也確實很拼命的複習功課。考前要上床時,也看到兒子不斷的說:「真是很緊張耶!壓力好大啊!」

我看到的是,孩子們盡力了,分數已經一點都不重要了。
所以,如果兒子也考不及格,我會生氣嗎?不,我一點都不會生氣,我只會跟兒子一樣感到難過,感到非常扼腕而已。

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