巫婆的鍋子

星期六下午，我跟兩個孩子去上親子陶土課。
三個人將六、七個作品分工，一人幫二∼三個作品上釉，我坐在兒子與女兒中間。
女兒正在為她做的一隻獅子上色，鬃毛的部分，全部上了黃色，身體用了土黃色。
這時候，陶土老師來到她身邊，看著她的獅子說：「你這獅子的毛，做得好漂亮啊！你上得釉是黃色的，對嗎？我覺得如果中間再加點土黃色或咖啡色，就是加點不同深淺的顏色，會變得更有層次感喔！你要不要試試看？」

女兒的眼睛不看老師，只隨便「喔」的一聲，給人一種不情不願、愛理不理的感覺。
老師又問了一次：「你願意試試看嗎？」
女兒往我這裡看過來，似乎要我幫她回答一樣，又好像不願意理會老師。當時，我的感覺是，我應該讓她自己面對，自己去處理事情，所以，我壓抑住想幫她回答的衝動，忍著，只跟她對望著。

老師又問：「你會試試看嗎？」
女兒看我不回答，她看也不看老師，很酷的回一句：「等一下再看看。」
那種態度，讓我聯想到四個字「傑傲不遜」。

當時，我心裡有點著急。我們總是被訓練著，當老師、長輩問你話的時候，你要恭敬的回答，就算不願意恭敬，至少也要出個聲音，回答一下，這才禮貌。怎麼可以看也不看老師，還悶不吭聲的，看著老師在那裡呆呆等她回答，我心裡覺得很煩躁，覺得這個小女生真是麻煩。

要是平常我女兒這樣對我，可能我等不及她的回答，就已經拍桌子走人了。這就是我的個性，我的個性急躁，並且輕易下結論。

課後，老師與父母們單獨做討論時，我提到女兒不回答，使我很生氣的事情，也把我的感覺說出來。

老師說：「奇怪，我看到的，跟你看到的，完全不同耶！」
我很好奇：「真的嗎？那你看到的是什麼？」
老師說：「我看到的是，妹妹聽了我的建議之後，猶豫不決，不知道到底該不該聽我的，不知道她到底該不該試試看我的建議。因為不知道，所以她不曉得要怎麼回答，所以，一直很尷尬，不知道該怎麼回答我。我看到的是，一個需要長時間思考的小女生，因為還沒思考完，沒辦法給回答，而不知所措，很懊惱的樣子。」

我很驚訝：「咦？怎麼差那麼多？我看到的是，這傢伙又在鬧脾氣了，問也不回答，故意要惹人生氣。一副愛理不理的樣子，真是煩死了。」
老師說：「真的嗎？我們同一件事情，看法卻完全不同喔！剛才我問過之後，又去繞了一圈，隔了一段時間回來，我問她，這隻獅子好了嗎？我可以收起來了嗎？她回答我說，還沒有，獅子的毛還沒上好色，想加顏色。所以，那時候，她終於思考完了，做好決定了，我一問，她就回答我了，她並沒有不要回答，她不回答的時候，只是因為她還沒決定好而已。」

我跟陶土老師，看到的是同一副景象，可是，我們卻做出不同的解讀。

於是，我回想許多次我與女兒相處的狀況，確實發現女兒經常在我的催促下，氣得大哭，我也氣得不想跟她說話。
追根究底，只不過是女兒思考的時間，與我能給的時間不符合。我希望她在一秒鐘內反射回來，她卻需要十分鐘才能把整件事情想完，才能作決定。可是，在這十分鐘內，我已經急得跳腳，不斷催促，反而打斷她的思考，搞得她很火大，又被我罵得很委屈。

於是，現在我學會了一件事：給女兒時間。我需要一分鐘的事情，我就給女兒十倍的時間。
兒子跟我的速度與性急，是很類似的。
當兒子或我急起來的時候，我就立刻提醒自己，也提醒兒子，溫柔的宣告：「我們先讓妹妹想十分鐘，等妹妹想好，她就會來告訴我們。我們等一下，因為她需要的時間，比我們長。」

於是，我發現我們不再為一些莫名其妙的事情生氣，女兒也都能清楚表達自己的意見，不再為了還沒來得及說的話而生氣了。